| 廣瀬 浩司(ヒロセ コウジ) |
人文社会系 |
教授 |
哲学・倫理学, 思想史 - 哲学, フランス思想, 現象学, 技術論, 臨床哲学 |
| FATWA Ramdani(ファトゥワ ラムダニ) |
人文社会系 |
助教 |
環境影響評価, 環境政策・環境社会システム, 地理学, 計算科学 - , , , , |
| HUYNH THI MAI LAM(フィン ティ マイ ラム) |
人文社会系 |
准教授 |
- , , , |
| FAYE Dorcas Yung Schwendeman(フェイ ドーカス ヨン シュウェンダマン) |
人文社会系 |
特任助教 |
教科教育学, 英語学, 英米・英語圏文学 - 児童文学批評, 英語教育 |
| FERREIRO POSSE DAMASO(フェレイロ ポッセ ダマソ) |
人文社会系 |
助教 |
- 日本近代文学・比較文学・日本児童文学 |
| 福住 多一(フクズミ マサカズ) |
人文社会系 |
准教授 |
理論経済学, 経済政策, 財政・公共経済 - ゲーム理論, 数理経済学, 進化ゲーム理論, 応用ミクロ経済学 |
| 藤澤 奈都穂(フジサワ ナツホ) |
人文社会系 |
助教 |
|
| 藤本 丈史(フジモト タケフミ) |
人文社会系 |
特任助教 |
|
| VUONG Dinh Tuan Nguyen(ブオング ディン トゥアン グエン) |
人文社会系 |
助教 |
経済政策 - , , |
| BUSHNELL Cade Conlan(ブッシュネル ケード コンラン) |
人文社会系 |
准教授 |
日本語学, 文化人類学・民俗学, 日本語教育, 外国語教育 - マイクロエスノグラフィー, 成員カテゴリー分析, ランゲージ・ソーシャリゼーション（言語の社会化）, 第２言語習得, 多言語習得・多言語話者, 言語人類学, 友人関係の人類学 |
| HESELHAUS Geva Herrad(ヘーゼルハウス ゲーファ・ヘラト) |
人文社会系 |
准教授 |
ヨーロッパ文学 - , , , , , , , , , |
| 星野 豊(ホシノ ユタカ) |
人文社会系 |
教授 |
民事法学, 新領域法学 - 個人情報, 信託, 金融, 民法, 財産, 知的財産, 財産管理, 学校, 教員, 教育, 学校管理, 保険, 裁判所の責任, 論文盗用, AI |
| HWANG Hyun Kyung(ホワン ヒョンギョン) |
人文社会系 |
准教授 |
言語学 - , , , , |
| BONFANTI ANNARITA STEFANIA(ボンファンティ アンナリタ ステファニア ) |
人文社会系 |
助教 |
|
| 前田 修(マエダ オサム) |
人文社会系 |
教授 |
考古学 - 西アジア、新石器時代、石器、考古学理論、物質文化 |
| 馬籠 清子(マゴメ キヨコ) |
人文社会系 |
准教授 |
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| MADANI Seyed Ziaeddin(マダニ セイェッド ツィアディン) |
人文社会系 |
助教 |
国際法学, 新領域法学 - |
| MADARBAKUS Naheen(マダバクス ナヒーン) |
人文社会系 |
特任助教 |
外国語教育, 教育学 - Listening Strategies, Curriculum Design, Listening Pedagogy, Learner Perceptions, Teacher Training, Metacognitive Instruction |
| 松島 みどり(マツシマ ミドリ) |
人文社会系 |
教授 |
- 開発, 健康の社会決定要因, 政策評価, 医療経済学, 政策 |
| MAILLEUX COLINE CLAIRE S(マユ コリーヌ) |
人文社会系 |
特任助教 |
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