川上 若奈(カワカミ ワカナ) |
人間系 |
助教 |
教育学 - 道徳教育学, 芸術と道徳, フランスの教育 |
河野 禎之(カワノ ヨシユキ) |
人間系 |
助教 |
臨床心理学, 社会福祉学, 精神神経科学 - LGBTQ, 臨床心理学, 性的マイノリティ, ダイバーシティ&インクルージョン, 認知症, 老年心理学, 神経心理学 |
菊地 かおり(キクチ カオリ) |
人間系 |
助教 |
教育社会学, 教育学 - シティズンシップ教育, 比較・国際教育学, 連合王国(イギリス), 移民・外国人の教育, 国際バカロレア, 国際理解教育, ナショナリズム, 道徳教育, グローバル化と教育改革 |
北原 祐理(キタハラ ユウリ) |
人間系 |
助教 |
- 臨床心理学, 感情調整, 思春期, 認知行動療法, メンタライゼーション, 心理教育, スクールカウンセリング |
工藤 滋(クドウ シゲル) |
人間系 |
助教 |
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慶野 遥香(ケイノ ハルカ) |
人間系 |
助教 |
臨床心理学 - |
三盃 亜美(サンバイ アミ) |
人間系 |
助教 |
特別支援教育 - 特別支援教育、発達障害、学習障害、発達性読み書き障害、失読、多文化・多言語環境の子ども(CLD児) |
末吉 彩香(スエヨシ アヤカ) |
人間系 |
助教 |
- 特別支援教育, 就労移行支援, 職業リハビリテーション, 発達障害, 自閉スペクトラム症, 障害学生支援 |
菅原 大地(スガワラ ダイチ) |
人間系 |
助教 |
臨床心理学 - セルフ・コンパッション, ポジティブ感情, Process Based Therapy, 社会的孤立・孤独, インターネット認知行動療法(i-CBT), Prioritizing Positivity, 自律訓練法, 慈悲の瞑想, ウェルビーイング |
田中 怜(タナカ レイ) |
人間系 |
助教 |
- 改革教育, カリキュラム研究, 教育方法学, ドイツ教授学, 多視点的授業 |
千島 雄太(チシマ ユウタ) |
人間系 |
助教 |
教育心理学 - 時間的展望、アイデンティティ、環境移行 |
Zhang Qi(チョウ キ) |
人間系 |
助教 |
- Neuroscience, social behavior, emotion, behavioral genetics, synapse |
仲田 真理子(ナカタ マリコ) |
人間系 |
助教 |
神経生理学・神経科学一般, 実験心理学, 基盤・社会脳科学 - 行動神経内分泌学 |
名畑目 真吾(ナハタメ シンゴ) |
人間系 |
助教 |
外国語教育 - 視線計測, 言語処理, 文章理解, 心理言語学, 英語教育, リーディング, 小学校英語 |
生田目 光(ナマタメ ヒカリ) |
人間系 |
助教 |
- ボディイメージ, ポジティブ心理学, 認知行動療法, 児童, 食行動 |
藤田 和也(フジタ カズヤ) |
人間系 |
助教 |
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古田 雄一(フルタ ユウイチ) |
人間系 |
助教 |
教育学 - |
松田 壮一郎(マツダ ソウイチロウ) |
人間系 |
助教 |
- 行動デザイン, 自閉症スペクトラム障害, 感情認知, 行動工学, 応用行動分析学, 視線運動 |
森地 徹(モリチ トオル) |
人間系 |
助教 |
社会福祉学 - 障害者福祉 |
山口 一大(ヤマグチ カズヒロ) |
人間系 |
助教 |
- 計量心理学, 教育測定学, ベイズ統計学 |