| WANG Qingtong(ワン チントン) |
人間系 |
特任助教 |
特別支援教育 - 訪問教育, ペアレント・トレーニング, 外国人児童 |
| 和田 恒彦(ワダ ツネヒコ) |
人間系 |
准教授 |
|
| 米田 宏樹(ヨネダ ヒロキ) |
人間系 |
教授 |
社会福祉学, 特別支援教育 - 特別支援教育カリキュラム, 知的障害教育学・福祉学, インクルーシブ教育 |
| 結城 笙子(ユウキ ショウコ) |
人間系 |
助教 |
|
| 山本 容子(ヤマモト ヨウコ) |
人間系 |
准教授 |
|
| 山中 克夫(ヤマナカ カツオ) |
人間系 |
教授 |
臨床心理学, 実験心理学, 社会福祉学 - 老年臨床心理学, 神経心理学的リハビリテーション, 非薬物的アプローチ |
| 山田 実(ヤマダ ミノル) |
人間系 |
教授 |
応用健康科学 - 転倒予防, 老年学, 介護予防, サルコペニア, リハビリテーション, フレイル |
| 山田 一夫(ヤマダ カズオ) |
人間系 |
教授 |
実験心理学 - 行動神経科学, 行動神経内分泌学 |
| 山口 一大(ヤマグチ カズヒロ) |
人間系 |
准教授 |
- ベイズ統計学, 計量心理学, 教育測定学 |
| 八重田 淳(ヤエダ ジユン) |
人間系 |
教授 |
教育学, 社会福祉学 - リハビリテーションカウンセリング, 学校から職場への移行, 援助付き雇用, ジョブコーチ, リハビリテーション工学, 職業リハビリテーション, リハビリテーションの哲学 |
| 森地 徹(モリチ トオル) |
人間系 |
助教 |
社会福祉学 - 障害者福祉 |
| 宮本 昌子(ミヤモト ショウコ) |
人間系 |
教授 |
特別支援教育, リハビリテーション科学・福祉工学 - , , , 発話流暢性障害, 吃音 早口言語症 |
| 宮口 誠矢(ミヤグチ セイヤ) |
人間系 |
助教 |
|
| 宮内 久絵(ミヤウチ ヒサエ) |
人間系 |
准教授 |
特別支援教育 - 視覚障害教育 |
| 水野 雅之(ミズノ マサシ) |
人間系 |
准教授 |
臨床心理学 - 学生相談, セルフ・コンパッション, メンタルヘルスリテラシー, スティグマ, 場面緘黙, コミュニティメンタルヘルス, コンパッション, メンタライジング, メンタライゼーション |
| 松田 侑子(マツダ ユウコ) |
人間系 |
准教授 |
臨床心理学 - 労働者のメンタルヘルス，キャリア発達，保育者，養育スキル，ペアレントトレーニング，きょうだい |
| 松田 壮一郎(マツダ ソウイチロウ) |
人間系 |
助教 |
- 行動デザイン, 組織行動マネジメント, 自閉症スペクトラム障害, 応用行動分析学, 視線運動 |
| 蒔苗 直道(マキナエ ナオミチ) |
人間系 |
准教授 |
教科教育学, 科学教育 - |
| 前原 和明(マエバラ カズアキ) |
人間系 |
教授 |
- 特別支援教育, 障害者雇用, 就労支援, 障害者の就労支援, 構造構成主義, 臨床心理学, 職業リハビリテーション |
| 前澤 知輝(マエザワ トモキ) |
人間系 |
助教 |
実験心理学 - 注意, 記憶, 魅力, 空間認知, 多感覚 |