所属別一覧(人間系)

名前所属職名研究分野 - キーワード
國分 麻里(コクブ マリ) 人間系 教授 教科教育学, 教育学 - 社会科教育学, 歴史教育, 朝鮮教育史, ジェンダー, 日韓
小島 道生(コジマ ミチオ) 人間系 教授 特別支援教育 - 発達障害、知的障害、ダウン症、自己理解、自尊感情、社会性、対人関係支援、生涯発達、自己形成支援、発達心理学、発達心理臨床、早期療育、キャリア教育
小林 秀之(コバヤシ ヒデユキ) 人間系 准教授 特別支援教育 - 視覚障害, 弱視, 教育的支援
小松 孝太郎(コマツ コウタロウ) 人間系 准教授 教科教育学 - 数学教育におけるICTの活用, 学校数学における説明・証明, 数学教育におけるデザイン研究, 数学教育における課題設計・教材開発
佐々木 銀河(ササキ ギンガ) 人間系 准教授 社会福祉学, 特別支援教育, 臨床心理学 - 支援技術, 応用行動分析, 発達障害, 自閉スペクトラム症, 障害学生支援, 児童福祉, 組織行動マネジメント
佐島 毅(サシマ ツヨシ) 人間系 准教授 特別支援教育, 科学教育 - 視覚障害学
左藤 敦子(サトウ アツコ) 人間系 准教授 - 特別支援教育,聴覚障害,言語発達,読み書きの発達
佐藤 有耕(サトウ ユウコウ) 人間系 教授 教育心理学 - 青年心理学
三盃 亜美(サンバイ アミ) 人間系 助教 特別支援教育 - 特別支援教育、発達障害、学習障害、発達性読み書き障害、失読、多文化・多言語環境の子ども(CLD児)
清水 美憲(シミズ ヨシノリ) 人間系 教授 教科教育学, 科学教育 - 数学的思考, 数学授業, 国際比較, 数学教育における評価論, 数学的リテラシー
末吉 彩香(スエヨシ アヤカ) 人間系 助教 - 特別支援教育, 就労移行支援, 職業リハビリテーション, 発達障害, 自閉スペクトラム症, 障害学生支援
菅原 大地(スガワラ ダイチ) 人間系 准教授 臨床心理学 - セルフ・コンパッション, ポジティブ感情, Process Based Therapy, 社会的孤立・孤独, インターネット認知行動療法(i-CBT), Prioritizing Positivity, 自律訓練法, 慈悲の瞑想, ウェルビーイング
杉江 征(スギエ マサシ) 人間系 教授 臨床心理学 - 臨床心理学、学生相談
高橋 阿貴(タカハシ アキ) 人間系 准教授 基盤・社会脳科学, 神経生理学・神経科学一般, 動物生理・行動, 実験心理学 - 攻撃行動, 神経回路, 背側縫線核
竹田 一則(タケダ カズノリ) 人間系 教授 小児科学, 特別支援教育 - 気管支喘息, 障害科学, 特別支援教育, 食物アレルギー, 重症心身障害, 小児科学, 心理ストレス, 小児アレルギー, 病・虚弱児教育, 唾液バイオマーカー, 高等教育における障害学生支援, 合理的配慮, ニューロダイバーシティ, 発達障害, インクルーシブ教育
Tastanbekova Kuanysh(タスタンベコワ クアニシ) 人間系 准教授 教育学 - 比較・国際教育学、言語教育政策、多文化教育、国際教育政策、中央アジア諸国、ロシア
田中 マリア(タナカ マリア) 人間系 准教授 教育学 - 人権教育, 道徳、倫理、市民性、宗教文化, 18世紀フランス, J.J.Rousseau, 啓蒙思想, スイスフランス語圏の価値教育, 特別活動, 伝統文化の継承
田中 裕子(タナカ ユウコ) 人間系 特任助教
田中 怜(タナカ レイ) 人間系 助教 - 教育化, 改革教育, カリキュラム研究, 教育方法学, ドイツ教授学, 多視点的授業
丹治 敬之(タンジ タカユキ) 人間系 准教授